Santiago, 9 de diciembre 2024 La CEI 62 Caso Monsalve recibe al director general de la Policía de Investigaciones de Chile. Jonnathan Oyarzun/Aton Chile - JONNATHAN OYARZUN/ATON CHILE
Santiago 2 Oct. (ATON) -
La senadora Daniella Cicardini (PS), integrante de la Comisión de Hacienda del Senado, criticó los recortes contemplados en el Presupuesto 2027 que fue ingresado esta semana por el Gobierno.
La senadora Daniella Cicardini (PS), integrante de la Comisión de Hacienda del Senado, criticó los recortes contemplados en el Presupuesto 2027 que fue ingresado esta semana por el Gobierno.
"Este es el Presupuesto de la mezquindad, la trampa y del castigo a las regiones. Anunciaron con bombos y platillos un presupuesto miserable, como reactivador del empleo y protector de la niñez, pero nos vamos enterando de devastadores recortes a las mismas regiones que generan el empleo y de la eliminación de beneficios como la entrega de computadores que nivelan la cancha en educación", manifestó Cicardini.
La legisladora se preguntó "cuántos recortes más nos iremos enterando al abrir el maletín del horror del ministro Quiroz".
Y exigió al "Gobierno transparentar qué áreas están debilitando para maquillar sus aumentos ficticios y metafóricos".
El proyecto de Presupuesto 2027 fue ingresado este miércoles al Congreso para su tramitación.El ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, confirmó este viernes que el Gobierno eliminó del Presupuesto 2027 el programa "Yo elijo mi PC" de la Junaeb.
En entrevista con radio Infinita, Quiroz indicó que el Gobierno analizó más de 600 programas para elaborar el Presupuesto 2027 y detectó que este beneficio "tenía problemas".
Por su parte, el subsecretario del Interior, Máximo Pávez, ha argumentado que "el programa de Becas TIC es un programa que ha estado en evaluación hace mucho tiempo, es un programa que ha estado mal evaluado, es un programa que, se ha verificado, no presenta un efecto relevante en el aprendizaje, y que ha tenido problemas de implementación".
"Aquellos programas que no han demostrado ser efectivos, que tienen una lógica que no contribuye a los criterios modernos de la educación, deben ser revisados", precisó.